“以前参加自然观察活动，大多依赖老师讲解，但这次我们发现，孩子借助AI工具、通过绘制自然笔记，好奇心和主动性都被调动起来了。过去孩子的小小好奇，常因大人解答不了、课堂回应不了，就那么悄悄过去了，今天我看到了更多可能。”这样的感受，正来自参加“爱水一课堂”活动的一位家长。
2026年10月11日，富群在北京清河之洲公园，组织了一场水生植物主题的亲子科普活动，六组亲子家庭和数位自然爱好者参与了本场活动。活动带领公众通过五感观察、软件识别和自然笔记绘制等方式，走进水生植物的奇妙世界。
活动伊始，参与者通过“种子对对碰”的自然小游戏，用触觉去感受种子表皮的不同手感，好奇地问着这些各有特色的种子来自哪里。随后，科普老师带领大家走进公园，向大家介绍了清河治理的成效和公园建设的历史。
讲解清河治理过程的故事
接下来正式进入到自然观察的环节，老师讲解观察和识别植物的方法，参与者分小组进行了植物观察。观察时，路边盛开的山桃草一下子吸引了大家的注意，大家忙着用刚学习的小程序和生活里常用的AI软件来识别。过程中有孩子发现一只“四不像”的昆虫，好像又像小鸟又像蝴蝶又像蜜蜂，便借助AI软件不停追问、探究自己感兴趣的问题。
参与者在河边观察水生植物
绘制自然笔记是当天活动的重头戏。科普老师先讲解如何用五感观察植物，再介绍自然笔记的绘制要点，随后便进入分组创作时间。各组挑选一种植物，有的小组组员各有侧重、人手一幅，也有的小组分工合作——一人到水边观察并口述结果，一人负责落笔绘制，大家都画得兴致勃勃。分享环节，各组作品认真而各具特色：有的小组充分调动五感，仔细观察到芦苇茎秆中空、风吹时会发出响声等诸多特点；有的小组成员则尽展美术功力，用丰富色彩呈现粉黛乱子草毛茸茸的淡粉色花序。每个人的自然笔记都不一样，大家也积极发现其他小组的亮点，毫不吝啬地送上夸奖。最后，科普老师带大家再次来到水边，讲述芦苇、香蒲、黄菖蒲等水生植物有趣的小故事，为活动画下圆满句号。
孩子们认真观察植物、悉心绘制自然笔记
参与者绘制的自然笔记大合影
在这种深度互动的自然观察活动之外，我们也组织了覆盖面更广、节奏更轻快的参与式科普活动。2026年9月12日至13日，富群在北京市昌平区黑山寨村连续开展两场水与生物多样性主题科普活动，依托当地板栗采摘季的高人气，以展位科普形式向过往亲子家庭游客传播水知识，共有198人积极参与活动。
现场设置了丰富多样的互动活动，通过水生植物套圈游戏带领公众认识水生植物的四种类型，借助鸟类生活环境连连看游戏了解鸟类形态特征与其栖息环境的关系，并设置知识问答小游戏来科普延寿地区的古环境变迁与今日河道生态。
游客参与热情颇高，在展位前，有孩子连答三题仍意犹未尽，拉着工作人员继续挑战；不少成年人则驻足浏览易拉宝上的科普内容，感慨“没想到河流旁边的生物居然这么丰富”。
“大朋友小朋友”纷纷在易拉宝前驻足学习
在“爱水一课堂”项目支持下，富群先后在北京市昌平区黑山寨村、海淀区清河之洲公园开展3场自然亲水活动，累计直接参与214人次，将“美丽河湖，全民行动”的主题落到面向公众的在地科普之中。
撰文：祖悦晴，张纪晨
审核：余惠玲
