项目背景
在“UNDP-GEF扩大中国四川省湿地保护面积并增强湿地管理能力项目”支持下，富群正式启动“邛海国家湿地公园自然教育项目”，基于邛海国家湿地公园的自然环境资源，开发具有地域特色的湿地课程并试点授课，同时为湿地宣教中心开发解说内容，从而提升湿地公园的科普教育水平和青少年对湿地自然环境的认识和保护意识。
2025年4月10日至16日，在“邛海国家湿地公园自然教育项目”和邛海湿地中心的支持下，富群团队同人民教育出版社编审、地理编辑室资深编辑、环境教育中心负责人刘健、上海交通大学西昌基地科普与研学中心黄翊芳、西昌市政府教育督学赵红等专家，对西昌邛海湿地公园的自然教育资源展开系统调研，并举办了湿地自然教育课程共创工作坊。此次调研旨在为后续开发具有邛海特色的湿地自然教育课程和湿地科普体系打下基础，推动湿地保护与科普教育的深度融合。
美丽的邛海湿地公园
四月的邛海生机盎然，每一个不起眼的角落都可能潜藏着开展自然教育的有趣故事。调研期间，团队先后两次前往西昌邛海湿地宣教中心，在工作人员的讲解下，通过巧思设计的展陈领略邛海丰富的科普资源；实地考察开展湿地生态修复的焦家村和核桃村，看曾经杂草丛生的鱼塘如何一步步通过水生植物的种植焕发生机；在邛海湿地公园周边开展自然教育资源的调研，观察白鹭翩跹的身影和白骨顶悠然划水的姿态，调查观鸟屋、古树名木馆、家风馆等科普馆提供的科普资源。
富群团队调研西昌邛海湿地宣教中心
富群团队调研核桃村生态修复工作
白骨顶在水中悠游自如
4月12日，团队组织召开了“UNDP-GEF四川湿地保护项目湿地自然教育课程共创工作坊”，来自11家单位的25名专家及一线教师共同碰撞出精彩的火花。工作坊采用参与式研讨形式，大家分组围坐在一起，你一言我一语，勾勒出一堂堂充满邛海湿地特色的自然课堂。热烈的讨论从上午持续到下午，每位参与者在最后都感到收获超出预期，希望在未来工作中讲好家乡故事、讲好保护故事，在学中实践，在实践中学。
富群还分别与西昌市第二小学、西昌阳光学校及西昌市第一中学的校领导及教师代表座谈，探讨如何将湿地科普融入教学过程，交流湿地课程设计实施和跨学科融合等内容。大家共同畅想着，如何让更多孩子从她们的母亲湖邛海湿地中获得成长的养分。
富群、邛海湿地中心及专家团队与西昌市第二小学座谈
富群、邛海湿地中心及专家团队与西昌阳光学校座谈
富群、邛海湿地中心及专家团队与西昌市第一中学座谈
教育不只是在教室里发生的，我们希望能帮助孩子们建立与自然的联结，让大自然成为最好的课堂。本次调研只是一个开始，富群团队将稳步推进自然教育课程与宣传材料的设计制作，相信在未来，会有更多孩子走进邛海湿地，认识湿地的精灵，成为这片土地的小小守护者。
